-      Ascolto di testimonianze dirette di volontari nei vari campi. Prevenire l’abitudine dell’alcool favorendo nei ragazzi la consapevolezza: -      dei rischi connessi dell’alcolismo e del tabagismo, -      del rapporto di dipendenza che si instaura facendo uso di sostanze in grado d’indurre abusi e dipendenze, -     delle componenti motivazionali, di pressioni sociali, di orientamenti culturali e del consumo, che determinano la scelta di fumare o di bere, -      Pressioni e condizionamenti sociali, -      Riconoscere mode, bisogni indotti e bisogni reali riferiti a sé e ad altre persone, -     Portare esempi di comportamenti attivi che diano testimonianza di libera scelta. si prefigge è quella di raggiungere e mantenere una posizione competitiva sul mercato che garantisca prospettive di lungo termine all’Azienda ed al suo personale.. E’ perciò politica della Bianco Igiene Ambientale S.r.l. Carenza di autocura riguardo all'igiene personale. -      Stesura da parte di tutti gli studenti coinvolti di un diario alimentare personale che verrà discusso e analizzato dai ragazzi con la supervisione del relatore. 1 0 obj Conoscere le procedure minime di sicurezza da mantenere per le esercitazioni di laboratorio e per il lavoro in albergo. x��\Yo�H~�����c�}�X�#-�8���;�L�xx$�,�a~���M�l�-�="�TU��u�G%o>%o߾�p��H������<9�y���{��Vyr���+�d���T$E��F&7�~�%�����W���2y�e&��E�i�.NO<7%]k��Y����ͱ�<=����(n׺<=��Z�����D�Pթ0�8Yv��O���|��8��� Questo sito o gli strumenti terzi da questo utilizzati si avvalgono di cookie necessari al funzionamento ed utili alle finalità illustrate nella Documenti Normativa specifica Temi Igiene della persona (semplici regole di igiene personale) Interventi Regole di una corretta alimentazione Attività pratiche Conversazioni, giochi cantati, filastrocche. IGIENE DELLA BOCCA Obiettivi: favorire il benessere e l’igiene, nonché la terapia di malattie del cavo orale e delle labbra. L’Igiene Personale . <>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.32 841.92] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> Verifiche Osservazione giornaliera del comportamento. ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “A. È in questo secondo ambito che si colloca il Progetto di Educazione alla salute qui descritto. -Alimenti e piatti delle tradizioni locali, prodotti della tradizione e dell‟innovazione. L’autonomia personale (per es. OBIETTIVI MINIMI Distinguere la differenza tra neonati, adulti e vecchi. Gli operatori esterni dovranno redigere e trasmettere una relazione finale sull’operato presso l’Istituto, indicando osservazioni e rilevazioni critiche. <>>> La donazione delle cellule staminali del midollo osseo, Tutti gli alunni delle classi del quinto anno, -      Aspetti medici della donazione del midollo osseo e del cordone ombelicale, Docenti delle classi (insegnanti di scienze e religione), Conoscenza e partecipazione al Servizio Civile Volontario, -      Aumentare l’apertura verso la realtà attuale e la capacità d’interazione attiva, -      Offrire e proporre occasioni di esperienza di Servizio Civile Volontario presso odv ed enti del territorio come da convenzione stipulata dall’Istituto, -      Sensibilizzare sul tema della solidarietà, -      Orientare e informare gli studenti sulle offerte e possibilità di Servizio Civile, offrendo anche esempi di esperienze acquisite. Obiettivi di apprendimento Conoscenze Competenze Contenuti Verifiche Tempi Osservare e rispettare le endobj %PDF-1.5 Obiettivi trasversali ai sottoprogetti. -      Raggiungimento degli obiettivi valutabili precedentemente fissati. Ogni sottoprogetto si avvale dell'apporto di operatori esterni, dei quali è stata preventivamente accertata la disponibilità, con cui sono stati condivisi e tratteggiati gli specifici percorsi da realizzare, definiti i contenuti e i tempi ipotizzati. A volte i risultati a breve termine sembrano frustrare le migliori speranze e non è sempre facile conoscere gli sviluppi delle vicende personali dei nostri studenti, che sole potranno poi testimoniare la reale efficacia e il vero contributo acquisito dagli stessi. la stretta interazione, sul territorio, con le strutture istituzionali, prevalentemente pubbliche e associazioni di volontariato, al fine di diffondere conoscenza e sensibilizzazione e avvalersi dell’esperienza, delle risorse, dei mezzi delle stesse, come supporto alla prevenzione. -      Conoscenza delle organizzazioni di volontariato locale e dei servizi degli enti del territorio aperti al servizio civile volontario. Esperti esterni: Medico dermatologo e medici volontari ANT, Istituto Istruzione Superiore A. Paradisi - Via Resistenza 41058 – VIGNOLA (MO) Contribuire alla formazione della persona e alla costruzione di un’immagine positiva di sé, migliorando: -      l’attenzione  alla propria salute come primo atto del “ volersi bene”. Avere cura della propria salute dal endobj ?�'IGP�'(9"(�˴� -      gradimento del progetto e delle modalità di svolgimento attraverso la discussione in piccoli gruppi o attraverso la compilazione di questionari. igiene personale e per la propria sicurezza nei diversi ambienti di AMBIENTE E SALUTE Obiettivi di apprendimento Conoscenze/abilità Traguardi per lo sviluppo delle competenze Contenuti Scuola dell’Infanzia-Distinguere i suoni naturali dai rumori che provocano inquinamento acustico ; IGIENE PERSONALE norme e comportamenti da applicare alle diverse situazioni della vita quotidiana ( a casa, al lavoro, ecc…..) per mantenere e preservare la nostra e l’altrui salute Flacco Levino Particolare importanza hanno le norme comportamentali relative alla pulizia personale, al vestiario, all’alimentazione, all’attività fisica,…. �2��3f4{�V9vxt�8n�e=���. Obiettivi. OBIETTIVI. Carenza di autocura riguardo alle funzioni fisiologiche. Lavare le mani dopo i servizi igienici, prima e dopo i pasti. Acquisire le prime informazioni sulla riproduzione e sulla sessualità. Autonomia Personale - alimentazione - igiene personale - controllo sfinteri - vestirsi-svestirsi - livelli di generalizzazione delle varie abilità Autonomia Sociale - abilità … L’intervento programmato si basa sulla metodologia della RICERCA – AZIONE che si basa sul coinvolgimento dei destinatari del progetto al fine di eliminare i fattori di rischio. ]B��8���m�!�-0`18N�!˜���p�;�R�\���/i}k�/[zq�!��9�ODQo����;m��#FNkP���ʆ�����rҧ�»��`�R�ܯ6z���ĞT|���s�zùu�䒧�&�f�-IM=)�"5��q����~a���y����z�mZ��O��-�,d� &��e+ Il nostro pianeta possiede sufficiente acqua potabile per raggiungere questo obiettivo. -     Aumentare gli spazi di riflessione e di confronto all’interno dell’ambiente scolastico e per il futuro inserimento sociale. : saper curare l’igiene, l’abbigliamento, l’alimentazione, la sicurezza; saper prendere il materiale che gli occorre per una ... Descrivere gli obiettivi che si propone di raggiungere tramite le possibili funzioni di supporto e/o l’utilizzo di ausili in … Questo " incontro" intende contribuire a consolidare da un lato il concetto di appartenenza a una comunità ed alla sua multiforme cultura, dall'altro ad alimentare ed approfondire il rispetto e la conoscenza degli altri. Il momento della verifica finale del lavoro svolto riveste particolare attenzione ed è affrontato su diversi piani: I destinatari (alunni) potranno esprimere il loro parere in merito al gradimento del progetto e delle modalità di svolgimento attraverso la compilazione di questionari, che, come negli ultimi due anni, saranno rielaborati statisticamente e resi in forma aggregata e pubblica nel Collegio di fine A.S. 3 0 obj ��Y2�QG�i���WU�tR��n�볹�-�'jvyW7��y� ~\�c 7R���U6��i~R�>óˏ��|��ɏn�R̮mw��h:a�w��9�����v��)U�C5¡69*W��I��Έ��r�V %U����,���X��G};7�[xv�wOp����������xs�7�����O��A�v�;��|u���ǹȸ��6/�6��y� ��Z��T}'���ȴL Salute è anche avere cura della propria persona e della propria igiene personale. Se vuoi saperne di più consulta l’informativa estesa sui cookie. puliti”: regole per una corretta igiene personale (tutti i docenti) Nota per i docenti di lettere: inserire l’unità in uno degli spazi disponibili del registro personale, sezione italiano (famiglia – scuola), sezione storia (norme e regole). La sicurezza nell’ambiente di lavoro. <> Molte persone adulte ignorano ancora oggi le … -     Applicazione, su appositi manichini, delle manovre BLS precedentemente studiate. incentivare la consapevolezza dell'importanza del rapporto cibo-salute così da sviluppare una coscienza alimentare personale e collettiva; favorire l'adozione di sani comportamenti alimentari; promuovere la conoscenza del sistema agro-alimentare I contenuti del progetto si configurano quale linea di continuità con le attività svolte gli anni precedenti e mirano alla maggiore implementazione ed integrazione possibile delle aree di miglioramento e dei suggerimenti desunti dalle azioni di valutazione e rianalisi a fini correttivi svolte a consuntivo dei progetti svolti negli anni precedenti e recepite nei relativi documenti di rapporto finale. -     Partecipazione a stage presso odv ed enti del territorio. È evidente che ambedue le azioni, che restituiscono effetti a breve termine nell’integrazione, nella socializzazione e nel rendimento in ambiente scolastico, si riverbereranno negli anni a venire come supporto all’integrazione, alla gestione consapevole del proprio ruolo sociale e dei propri percorsi o successi personali a livello sociale, più in generale, rispondendo agli obiettivi formativi del percorso scolastico. �s֧`f� �]^I)����V�����a�7�䌔!iy�햷[2������5�r�ck������d�[��H�����ow�:F��ݟS,����z�kB�HE�1�'-�C�����h�t���6���A��tq��$dٻ30;���Ayn�)�Yz~������æ��7T������N����)W��y���ͱ�]D���z���L�䳅��ob�J��� �h�D������+?І��U�xˆ�v9ׂ�r(�o��̻݂�n�kq�m"=H~!���f��,|.z��qϽ4��d�*s�h���[g�ݫ4+�baζ�O���Jv��Ў��_�u^ Igiene personale bambini: le attività Montessori. -      Conferenze-dibattito nei momenti assembleari. 2 ore di teoria seguite da una breve verifica della comprensione dei contenuti e  pratica con esercitazioni che si concludono con un esame pratico di rianimazione cardio-polmonare, La partecipazione al corso completo dà diritto al rilascio di un attestato di BLS, Docenti curricolari (Ed. -      Il corpo come mezzo di comunicazione e coinvolgimento, -      Aspetti psicologici dello sviluppo sessuale, -      I problemi dell’adolescenza e il bisogno di affettività, -      Motivi che spingono l’adolescente a comportamenti rischiosi, -      Esempi di comportamenti attivi che diano testimonianza di libera scelta, -      Anatomia e fisiologia della riproduzione, -      Aspetti psicologici del rapporto di coppia, -      Epidemiologia dell’HIV e di altri patogeni a trasmissione sessuale ed ematica, -     Esempi di comportamenti attivi che diano testimonianza di libera scelta, Incontro-dialogo con esperti (per un totale di 1 ore per classe) preceduta da un intervento di 2 ore in ciascuna classe da parte di peer educator. POLITICA ED OBIETTIVI DELLA SICUREZZA DEI LAVORATORI. Le aree di lavoro, la sala ristorante, la brigata di sala, la divisa, la nostra professione, norme di comportamento. • … -     definire (o correggere, dove necessario), lo stile alimentare. Al termine di ogni azione, saranno effettuate rilevazioni e verifiche circa: -      accertamento sulla efficace trasmissione dei contenuti proposti, -      osservazione sull’interesse e sulla partecipazione degli studenti. La strategia aziendale che la Bianco Igiene Ambientale S.r.l. L’attività svolta è supportata dai docenti curricolari (circa 6 ore per classe), Riflessione su una corretta alimentazione e prevenzione dei disturbi alimentari – aspetti psicologici/sociologici, Tutti gli alunni delle classi dell’ITE del secondo anno, -      Aumentare le informazioni relative ai disturbi alimentari sia dal punto di vista psicologico sia dal punto di vista della corretta e critica informazione e consapevolezza, -      Prevenire questo genere di disturbo aumentando la consapevolezza di quale possano essere le cause individuali, sociali e culturali, -      analizzare la dieta seguita dai singoli studenti. C)      Star bene con l’ambiente di riferimento. Gli ambienti e il personale. L’importanza dell’igiene personale, l’igiene degli ambienti e delle attrezzature. Carenza di autocura riguardo all'alimentazione. Il punto 6 di questa Agenda riguarda l’acqua pulita e i servizi igienico-sanitario per tutte le persone del mondo. Fare in casa prodotti naturali per l'igiene personale Laboratorio Teorico Pratico per autoprodurre dentifrici, creme, deodoranti e prodotti per l'igiene personale migliorando il mondo e prendendoci cura di noi Durata 3 incontri di cca 2 ore l'uno. La funzione strumentale sarà in contatto, secondo prassi già consolidata negli ultimi  anni, con i rappresentanti d’istituto degli studenti e potrà avvalersi di una commissione di lavoro, qualora nominata e insediata in seno al Collegio, i cui compiti siano di portare in équipe le istanze emerse nei consigli di classe, di rilevare i bisogni per arrivare a predisporre ipotesi di risposta e formulare proposte in merito alle attività da svolgere. stream CONOSCENZE (LIV. L’attività svolta è supportata dai docenti curricolari (circa 4 ore), Docenti curricolari (Scienze, storia, religione ), Conoscenza e partecipazione al mondo del volontariato locale, Tutti gli alunni delle classi del terzo anno, -      Offrire e proporre occasioni di periodi di stage presso odv ed enti del territorio come da convenzione stipulata dall’Istituto, -      Potenziare la cultura della partecipazione e del confronto, -      Aumentare l’apertura verso la realtà attuale. Promuovere un’igiene corretta personale e sociale presso la Scuola; Sensibilizzare sull'importanza della condivisione delle regole di igiene personale e di sanificazione degli ambienti per la prevenzione della diffusione di patologie infettive; Avvicinare i più giovani a comportamenti responsabili e consapevoli da mantenere per tutta la vita. Azioni volte ad ottenere sinergie e finanziamenti da Enti esterni. Dal punto di vista operativo: - i bambini partecipano attivamente alla routine e alle pratiche igieniche correlate -      la progressiva acquisizione di una propria identità affettiva e di una vita sessuale consapevole; -      l’acquisizione di un atteggiamento critico e di una autonomia di giudizio; -      l’acquisizione di fiducia nelle proprie capacità e nelle proprie vocazioni ed attitudini, culturali e sociali. Conoscenze: -Caratteristiche della cucina regionale, nazionale ed internazionale. 059/774050-059/772860 - FAX 059/766544 - Email: segreteria@iisparadisi.istruzioneer.it, Link a risorsa esternaDisclaimer trattamento dati personali. Norme di sicurezza sui luoghi di lavoro (D. Lgs. -     Acquisizione e interiorizzazione dei concetti di igiene e profilassi, in riferimento soprattutto alle malattie sessualmente trasmesse. Igiene e sicurezza nell’ambiente di lavoro. Il mio consiglio è quello di acquistare uno sgabello che permetta al bambino di raggiungere il lavandino, sul quale, poi, egli troverà tutto l’occorrente per l’igiene personale avendo ogni cosa a disposizione. Cura l’igiene personale comprendendone l’importanza per la propria salute, per quella degli altri e per i rapporti sociali Dà valore alle cose proprie, le utilizza con riguardo, le condivide e di alcune ne prevede il riuso Rispetta le cose che appartengono agli altri Individuare le azioni per la cura dell’igiene personale ˲�Ej�t����M,��6Dk��%�7�������X�>7{β*���>�v��h�ˮ�\]�����X�VD:D�(�L�-A$.L�'��}O���*a� Il collegio docenti ha ritenuto opportuno designare ed attivare una funzione strumentale con il compito di coordinare tutta l'attività didattica e organizzativa legata all'Educazione alla salute d'Istituto, che comprenda: stesura e realizzazione, mediante coordinamento delle attività dei singoli CdC e docenti, del progetto, reperimento ed all’allocazione dei fondi necessari, gestione dei contatti con soggetti esterni, valutazione del progetto a consuntivo e redazione di un rapporto finale che dettagli criticamente tutta l'attività svolta. Il lavoro si articola secondo tre fasi procedurali: b)         sviluppo del programma operativo, c)          valutazione degli effetti prodotti, -       Docenti della classe ( Italiano, scienze, ed. ... Il personale di assistenza deve usare ogni precauzione e metter in atto tutte le misure per la salvaguardia della trasmissione di malattie … Obiettivi minimi a conclusione del primo quadrimestre. Tel. -Igiene personale… Personale formato e informato sui rischi e l'uso di attrezzature innovative; Direzione impeccabile della forza lavoro; Tecniche avanzate applicate ai prodotti e alle attrezzature utilizzate per soddisfare le esigenze dei clienti; Requisito fondamentale della nostra azienda è il "controllo del rispetto degli obiettivi … Il personale sanitario e non che ruota attorno all’anziano dovrebbe essere sensibilizzato e formato per poter ... Igiene: comprende anche gli annessi cutanei (peli, unghie, capelli cuoio capelluto), ... obiettivi terapeutici, per conservare e migliorare la mobilità e lo stato di attività della persona; Contribuire alla formazione della persona e alla costruzione di un’immagine positiva di sé, migliorando: - l’attenzione alla propria salute come primo atto del “ volersi bene”, - la definizione del proprio progetto di vita personale, Carenza di autocura riguardo all'aspetto esteriore. monitorare e valutare le opportunità principali di partecipazione a bandi pubblici di finanziamento alle istituzioni scolastiche o di incentivazione allo studio e all’approfondimento, destinati agli studenti, alle classi, agli istituti medesimi, che possano fungere da supporto economico al potenziamento delle attività e delle occasioni previste o alla realizzazione di attività integrative e aggiuntive, nel rispetto e nel quadro dei già enunciati obiettivi e dei contenuti fondamentali dell’attività di educazione alla salute. Obiettivi OBIETTIVI FORMATIVI Comprendere l’importanza dell’alimentazione per la crescita, la salute e la vita; Comprendere il legame esistente fra il comportamento personale, ambiente e salute come benes-sere fisico-pschico-sociale; OBIETTIVI EDUCATIVI E DIDATTICI: Saper … Docenti curricolari (Ed. 4 0 obj Ecco 13 consigli utili! �y@}fI4��$r�w0�桠����~u �H. Un obiettivo è una rappresentazione mentale di un risultato specifico e misurabile che vuoi raggiungere attraverso l'impegno.Rouillard, L. (2009). fisica, scienze e altri), Conoscenza e sensibilizzazione alle attività di Protezione Civile, -      Diffondere tra studenti e docenti la conoscenza delle opportunità e della rilevanza offerte dalle attività di protezione civile, -     Apprendimento della natura, dell’organizzazione e del ruolo sociale della Protezione Civile, -     Campo formativo di Protezione Civile di esercitazione pratica residenziale fine settimanale (per gli studenti che intendano singolarmente aderire). Ciò seguendo la pratica, applicata con notevoli risultati negli ultimi due AA.SS., di intrecciare e consolidare rapporti stabili di collaborazione con associazioni di volontariato e/o professionisti divulgatori/educatori volontari che siano in grado di offrire programmi, docenze, materiali didattici altamente qualificati ma senza oneri per l’Istituto (in quanto già assorbiti dalle proprie fonti di finanziamento o incentivo pubblico o compensati dai proprio obiettivi di esercizio), a tutto vantaggio dell’adeguamento alla crescente limitazione di risorse disponibili nell’autonomia di bilancio d’Istituto. QNQ2) Principi di legislazione specifica di settore. -     Aumentare gli spazi di riflessione e di confronto all’interno dell’ambiente scolastico. -     Ascolto di testimonianze dirette di volontari nei vari campi. -     campo formativo residenziale fine settimanale (sabato pomeriggio-domenica) per i soli studenti aderenti, Esperti esterni: referente CeSe.Vo.MO e volontari membri della Protezione Civile. fisica, religione ), Tutti gli alunni delle classi del secondo anno, -      Migliorare la conoscenza dello sviluppo psichico e sessuale, -      Riconoscimento dell’altro come ricchezza e occasione di comunicazione, nel superamento degli stereotipi sessisti, -      Conoscenza e comprensione degli aspetti anatomici e fisiologici della sessualità biologica umana e dei mezzi di protezione e controllo della procreazione, -      Conoscenza e comprensione delle problematiche etiche e religiose, riguardanti i concetti di paternità e maternità responsabili. È evidente che interventi educativi, pur se incisivi, ma necessariamente resi in tempi ed esperienze concentrati, quali quelli in oggetto e molti altri svolti dalle istituzioni scolastiche, sono difficilmente misurabili con immediatezza nei loro esiti. In particolare: prevenzione dell’ alcolismo,  tabagismo, Tutti gli alunni delle classi del primo anno. Contribuire alla costruzione di una cultura improntata al rispetto dell’altro, aumentando: -      la capacità di rapportarsi agli altri, ascoltare, discutere, esprimere le proprie opinioni; -      il riconoscimento della diversità e della comunicazione come valori e occasioni di arricchimento da costruire; -      la capacità di interagire, al di fuori del gruppo dei pari, con genitori, insegnanti e altri adulti; -      il raggiungimento di comportamenti d'interazione autonomi e consapevoli; -      l’acquisizione di una coscienza civile e il rispetto delle regole come base di una buona convivenza. )��z"[_�@Z4+�ܮI����}�����;0\��#��̤��g'���Ϋ�s4K��l;��Z^h;1k92�Y������W�����A����{��5��ꈰ*@������2�iʲ�~�DTpK��w%3���o�u"d�DE:\B�i�L�Ȋ�4��7D^��8h�w����C�����z~"g�ł�x�7?ϋ�'���ϋK���������W�S_��,ӬO�|��G?�����K`n�.W�~DE�in�g ���r�3��J��R=�Y���2G�lM��A��B�Y``Ԧ'(29ɬ3��fn*�x��ӑ���&������ � ��%��������ׯd�_$e�VUE�L�ɋ�ɦy���?$�ׯ��ҩ��l@MV��� v�z������#q����e���r�n�B�|v��Yt���X�""� E�#�Q��&�&�D�����W�Ң9�2L��@��i T�;V��[��#Ebtb��`,zČ ៤�B�Th7���$7�*kv�w��Ѧ�n�g2�77�_Pflk�;ɑ��f�t�L}.�L�N��-kҿ00���@�>���ohVg�ϵ��OpA�U��#1h,�C�N9�f�.A��I��:�‾�L�(�kl�SY�l\�L+�D$��T����J��S̜=�g�䨂amS�r�/)��e�M�L=�:�B�Ϲx�Y?X�������V����[�0���l����JJ�m�VVt�� Q)��0h��[���T�s�̌OOaR%:�ѷ��\�v6j���b9�e)�6&�'e�3��k�eM����3���Ŭ ��z(�]�Ϡ�c�mD39r�#�a#���* �Y9�bU�1O�s��}�����E�ծ&�+o���\s[���y.�޻�8�6;N���Oy��AK��4�z��/��_A�ll� �e��A{U�h���v��L���p�1�A�T�P�a����>]�����b��ݥ3/B ��O.��jJ�j��bz�8?1�������~�e�z�p��$_��� O��iV�fn�l�$�U�Yc���X���}�z�&in�c��A�ml����|:,�̯�dZo�S$�;Q��h��h���ڂ�Q��C�S�sZu1{�ʰ]XT�/w�Դ���I5�]�Ҋ7K�L�GԚ����5T.>��s�%�Z$On��������-�.��sVZ"�+�5]�:�� ��Y�|!�T��7؊5��;��7뤡�����,��#6��Pc�5�p~�y,�J�(��\?�|�`e�nhf�`lP�����҈l�"�R�����.��>���Տ|Hڹ�U�+ֻ�K��/e����8m��zs�k�?s=��bW9BPP(�q4���"�o�cO>Nu��t([�I�y�G��[:u�v�ON���{>�����,�~Пb�=��N�iɏ Esperti esterni: operatori Centro Servizi Volontariato, Unione Terre di Castelli, COPRESC, volontari delle varie associazioni, come da convenzione stipulata dall’Istituto. OBIETTIVI GENERALI DEL PERCORSO FORMATIVO loro ambiente naturale, sociale, compiere scelte autonome, disponibili al rispetto ... • Sa di avere una storia personale e familiare, conosce le tradizioni della famiglia, della comunità e le mette a ... di igiene e di sana alimentazione. -      Analisi del concetto di “senso di sazietà” con particolare riferimento al “mangiare per abitudine” e non “per necessità”. specialisti della nutrizione, della medicina dello sport ed altri ). Conferenza di 1 ora per gruppi di classi. 1 CURRICOLO DI CITTADINANZA E COSTITUZIONE (con UDA) Uno dei principali obiettivi dell’attuale Quadro strategico per la cooperazione europea nel settore dell‘istruzione e della formazione, fino al 2020, è la promozione di equità, coesione sociale e cittadinanza attiva attraverso l’istruzione scolastica. • Informazione sulle caratteristiche del servizio e dei suoi obiettivi (personale sanitario e management) • Attività di customer satisfaction • Informazione ai visitatori sulle pratiche di igiene in ospedale Il nostro istituto seguita a contraddistinguersi per l’attenzione data agli interventi per il sostegno e il potenziamento del successo scolastico, che sono attuati secondo due filoni fondamentali: -        l’attivazione di percorsi di sostegno all’apprendimento scolastico. I docenti potranno esprimere il proprio giudizio basandosi su: -      Accertamenti sui contenuti proposti, -      Osservazioni in merito all'interesse e alla partecipazione degli studenti. Si riportano in questa sezione le schede relative ai singoli sottoprogetti, che illustrano i relativi titoli, i destinatari, i docenti coinvolti, gli interventi esterni con relativa durata, gli obiettivi oggetto di valutazione e, naturalmente, i contenuti.

Febbre Ascella Destra O Sinistra?, Corso Disostruzione Pediatrica Roma 2020, Libretto Sanitario Online, Ovunque Lontano Di Qui Inebriatevi Di Vino, Musica E Poesia, Immagini Divertenti Vacanze Finite, Tutti I Vincitori Del Grande Fratello,

Lascia un commento

Il tuo indirizzo email non verrà pubblicato. I campi obbligatori sono contrassegnati *

Post comment