... Il concetto di confine e regione, riferito alla geometria, è già noto ai bambini. e la . lo spazio all’interno del confine si chiama regione interna. Attività su scacchiera e reticolo (es. Le linee La simmetria assiale Riconosce linee: aperte e chiuse, semplici e intrecciate, confini e regioni; Comprende e applica i concetti di regione interna, regione esterna e Riconoscere e rappresentare alcune caratteristiche delle linee. I punti di osservazione. Dal paesaggio alla mappa. 3:03. e. 3a.2 Individuazione di situazioni problematiche di ordine pratico. regione esterna. Confine, regione interna, regione esterna. Chiamo un bambino alla lavagna con il compito di spostare tutte le linee aperte che trova nella parte sinistra della LIM e poi mettere quelle chiuse nella parte destra. - Posizioni. 3. Data la posizione di una figura sul piano quadrettato, individuare le coordinate e viceversa. ( aperte, chiuse, rette, curve) Conoscere il concetto di confine, regione interna ed esterna. LINEE APERTE O CHIUSE? - Assume posizioni in re-lazione ad oggetti e/o persone e li verbalizza. Riconoscere e disegnare linee aperte, chiuse, semplici e non semplici Riconoscere regioni aperte e chiuse, confini ... semplice e non semplice, regione interna e regione esterna, confine. Riconoscere e rappresentare linee aperte e chiuse Riconoscere e rappresentare confine, regione interna e regione esterna Riconoscere e rappresentare figure simmetriche Localizza oggetti, esegue e descrive percorsi usando una mappa. LINEA CHIUSA. Confini e regioni. LE LINEE. LE LINEE Incominciamo quest’anno scolastico proponendo ai bambini un ripasso che si snoda su questi argomenti: 1) linee 2) retta semiretta segmento 3) regioni 4) figure solide e piane Le linee possono essere: 1) dritte 2) curve 3) aperte 4) chiuse disegna una linea aperta con il colore verde e una linea chiusa con il colore rosso. LINEA APERTA. Quando invece partenza e arrivo coincidono le linee sono chiuse. Matematica. e dello spazio − Riconoscere e disegnare linee aperte, chiuse, semplici e − Linee, regioni e confini non semplici − Gli indicatori spaziali − Riconoscere regioni aperte e chiuse, confini ... regione interna e regione esterna, confine. Classificare oggetti fisici e simbolici (figure, - Riconoscere e rappresentare confini e regioni individuando la regione interna e esterna. Riconoscere e rappresentare linee aperte Riconoscere e rappresentare confini e regioni, individuando la regione interna e esterna. 2c.3 - Individuare, dato un confine, i punti interni, quelli esterni e quelli sul confine. Quali sono i numeri delle linee aperte? Le linee possono essere aperte e chiuse. La linea è innanzitutto contorno delle cose, margine tra ciò che è e ciò che non è. Recinto chiuso-aperto Individuazione di regioni (interna-esterna e confine) Visualizzare i vari tipi di linee attraverso materiale concreto la linea retta, le linee curve, le linee spezzate, le linee miste. - Riconoscere e disegnare linee aperte e chiuse. Riflessione sulle forme geometriche in generale. regione interna. Rionosere e denominare la forma di oggetti dell’amiente ir ostante. -Linee chiuse -Posizioni nello spazio. La pianura verifica. ... Riconoscere linee aperte e chiuse, linee semplici e non semplici . linea chiusa linea aperta . • Individuare le forme geometriche nella realtà circostante. • Individuare e riprodurre linee. Attività e giochi in palestra e relativa rappresentazione grafica. 3. Uso del righello. e ………… , ……………. Le competenze europee. Matematicando in classe prima. 3 Colora in blu la regione interna e in rosso la regione esterna delle figure. Alla LIM ho disegnato molte linee aperte e chiuse, con colori e spessori diversi. Riconoscere la posizione di caselle o incroci sul piano quadrettato. Ricorda Le linee chiuse creano un confine tra una regione interna e una regione esterna. Author: Raffaella Created Date: 03/17/2020 06:12:08 IN QUESTA LINEA LO SQUALO PUO’ USCIRE. 2c.2-Individuare la regione interna e la regione esterna. - Uso dei simboli. Chirico Vasti 920 views. Poi indica con X la risposta giusta. Competenze di base in matematica, scienze e tecnologia. linee aperte e chiuse e individuare confine, regione interna ed esterna. Riconoscere e rappresentare confini e regioni individuando la regione interna e esterna. Regione interna-regione esterna. Individuare linee aperte e linee chiuse. Le cose viste dall’alto 2 . - Distinguere regione interna, esterna e confine/contorno. In una linea chiusa riconoscere e denominare il confine, la regione interna e la regione esterna. Ogni linea semplice chiusa divide il piano in tre parti: regione interna • confine • regione esterna 1 Colora le regioni interne di azzurro e le regioni esterne di arancione. Riconoscere e rappresentare linee aperte/chiuse, confini e regioni. -Simboli convenzionali e non. Regione interna, regione esterna, confine . Riconoscere nell’ambiente oggetti per rilevarne la forma. LINEE APERTE O CHIUSE? Realizzare plastici o mappe. Competenze di base in matematica, scienze e tecnologia. − Rappresentazione grafica di percorsi − Attività di vario tipo con i … La linea chiusa è come un muretto che si chiama CONFINE e crea due regioni: REGIONE INTERNA. RELAZIONI, MISURE, DATI E PREVISIONI Leggere e interpretare semplici grafici L'alunno sa: ... Regione interna/esterna e confini. -Simmetrie. Le competenze europee. SPAZIO E FIGURE • Figure solide e piane. - Riconoscere e rappresentare linee aperte e chiuse. Riconoscere e rappresentare linee aperte e chiuse. (spazio per disegnare le linee) la linea chiusa È come un muretto, un recinto e questo si chiama confine. 2 Osserva i disegni e scrivi se si tratta di linee aperte o chiuse. percorsi su linee rette, non cambiano mai direzione 2 Osserva i disegni e scrivi se si tratta di linee aperte o chiuse. Riconoscere e rappresentare confini e regioni individuando la regione interna e esterna. REGIONE ESTERNA. 1.2 Curve aperte e chiuse. - Compiere confronti diretti in relazione alle grandezze individuate. Poi indica con X la risposta giusta. Ricorda Le linee chiuse creano un confine tra una regione interna e una regione esterna. Classificare oggetti in base a una proprietà. • Linee aperte e chiuse. Ripassa le linee con una matita colorata. VERIFICO LE MIE COMPETENZE 1 Colora di rosa i cerchi, di rosso i quadrati, di verde i triangoli e di blu i rettangoli. Pagina 2 di 9 Pagina 2 di 9. 2c.5-Riconoscere, denominare e riprodurre figure pian. Ripassa le linee con una matita colorata. CLASSE SECONDA. ... Regione Interna, regione esterna e confine - … C - operare con figure OBIETTIVI FORMATIVI Di conoscenza conoscere linee e … onfrontare in modo diretto grandezze. Rappresentazione grafica del problema. • Localizzare se stessi e gli oggetti nello spazio. - Osservare oggetti e fenomeni individuando in essi alcune grandezze misurabili. Verrà quindi ripreso e ………… e ……………. (4) Confine, regione interna e regione esterna con il Capitan Salsasugosa. Figure geometriche (solide e piane). c) Conoscere e denominare vari tipi linee: aperte e chiuse; semplici e intrecciate; curve, spezzate e miste. Comprendere e applicare i concetti di regione interna, regione esterna e confini. Quali sono i numeri delle linee chiuse? - Eseguire un semplice percorso guidato, - le caratteristiche geometriche e non (forma, dimensione, spessore e colore) di alcune semplici Le fotocopie non sono disponibili, perché raccolte in vari libri e … battaglia navale, Linee aperte, chiuse, confini, regioni. 13 Ottobre 2016. • Confine/regione esterna ed interna. delimitato da linee chiuse (regione esterna /interna, confine ). - Completa figure simme-triche. linee, regioni e confine 1) ripassa di rosso le linee chiuse e di blu le linee aperte. Schede didattiche sulle linee geometriche per la scuola primaria con esercizi in PDF da stampare per imparare a distinguere i tipi di linee: rette, curve, spezzate, miste, aperte, chiuse, semplici e intrecciate . Come vedi gli oggetti . VERIFICO LE MIE COMPETENZE 1 Colora di rosa i cerchi, di rosso i quadrati, di verde i triangoli e di blu i rettangoli. 1) COMPLETA . Linee aperte e chiuse schede didattiche. L’alunno sa osservare e riconoscere nella realtà le linee e le forme studiate e sa rappresentarle in contesti non esclusivamente legati alla matematica; coglie la Scheda 1.2a – S riproducono col gesso sul pavimento linee aperte e chiuse; si percorrono sta- Queste foto vogliono essere solo uno spunto di alcuni lavori eseguiti in classe sul quaderno, soprattutto per chi si cimenta per la prima volta con questa meravigliosa ma dura esperienza lavorativa. IN QUESTA LINEA LO SQUALO NON PUO’ USCIRE. d) Comprendere ed applicare i concetti di regione interna, regione esterna e confine. 2) ripassa di rosso il confine di ogni figura, poi colora di giallo la regione interna e di verde la regione esterna. I . Confini e … RELAZIONI, DATI E PREVISIONI Compiere confronti diretti di grandezze. • Parole dello spazio (in alto, in basso, destra, sinistra…). Una . - Individuare la posizione di caselle o incroci sul piano quadrettato. Riduzioni e ingrandimenti. 3 Colora in blu la regione interna e in rosso la regione esterna delle figure. 3. cercando linee aperte e chiuse, si interpreta cercando un titolo, lo si ricalca, a gruppi, su grandi fogli, si colora rispettando le regole sulle regioni e confini. Riconoscere e rappresentare linee aperte e chiuse. tante linee le linee possono essere aperte o chiuse. - Sapersi orientare. In basso a sinistra c’è un cartellino in cui ho scritto APERTE e a destra CHIUSE. perche' il recinto e' apertoqui invece le pecorelle stanno dentro il recinto e non possono uscire... perche' ? Simon Cries...Last audition of the day Makes Simon Cowell Cry! Dagli oggetti alla forma solida o piana: osservazioni e denominazioni. linea aperta. linee aperte e chiuse le pecorelle stanno fuori il recinto, ma possono entrarvi... perche' ? ... Anche le linee curve, spezzate e miste possono essere aperte, chiuse, semplici e non semplici. Misurare per confronto. Tag: linee aperte e chiuse. -Direzioni. I QUADRIMESTRE La posizione degli oggetti nel piano e nello spazio Linee curve, aperte e chiuse Le cose viste dall’alto. Linee rette, curve, miste, aperte e chiuse. Descrivere e classificare figure geometriche Riconoscere e denominare linee aperte e linee chiuse. LINEE CHIUSE APERTE - Duration: 3:03. La pianta di uno spazio.

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